מידעון

מתנדבים יקרים, שותפים לעשייה

מידעון זה הנו מאמץ נוסף להתאים את היום יום למצב יוצא הדופן שאנו מתנהלים בו. בשבוע הבא כבר נפיץ את מידעון ברכת חג הפסח תש"ף ומי האמין שנהייה מסוגרים בביתנו. כל מאמצי הארגון מופנים כיום לשמירה על קשר עם 4,000 ידידי החינוך ברחבי הארץ. במקביל אנו מקדמים סיוע שלכם לצוותי ההוראה ולרשויות המקומיות במטרה להגיע אל הילדים שיכולים להיעזר בניסיון החיים שלכם.

מילה טובה בוודאי יכולה להישמע היטב גם בטלפון וגם בשיחת וידאו. את זה מוכיחים 150 מתנדבי "ידיד טלפוני" שמשוחחים באופן קבוע עם תלמידים בחברה הערבית ומתרגלים עברית מדוברת. אספנו נתונים שמראים שהנכונות שלכם לסייע היא רבה מאוד (כך בדיוק חשבנו). האתגר שלכם לשמור על בריאותכם הנו רב חשיבות, משום שמיד עם סיום ימי הקורונה יצפו אלפי תלמידים לפגוש אתכם שוב. אם הנחליאלי מסמל את בוא הסתיו, הרי שפגישה של מתנדב ידיד לחינוך עם תלמיד, מסמל שגרה ברוכה ובריאה ולשם אנו שואפים להגיע .

נשמח לשמוע מכם בכל דרך שתרצו להשמיע ולהמשיך להיות בקשר. "נרים כוסית" לחג בשבוע הבא ועד אז, שמרו על מצב רוח טוב ועל בריאות איתנה.

מתגעגעים, נמרוד וצוות ידיד לחינוך

שימו לב,

בתקופת ימי הקורונה, נשלח אליכם ניוזלטר באמצעות המייל בכל סוף שבוע. תהיה זו דרך נוספת לשמור עם כולכם על קשר.

בניוזלטר השבועי נביא מידע וסיפורים קצרים על המתרחש במטה ואצלכם בישובים השונים. נשמח לקבל מכם חומרים העשויים לעניין את כולם, וכמובן גם תמונות. כמו כן נביא בכל פעם מאמר מעניין כלשהו שהוא רלוונטי לימי הקורונה, טיפים ורעיונות לעיסוק עם הנכדים ואולי גם עם חלק מהתלמידים שלכם - כמובן דרך הרשתות למיניהן.

בשבוע הבא נשלח אליכם את מידעון הפסח, שהוא אחד מתוך שני המידעונים הנשלחים אליכם פעמיים בשנה. במידעון פסח, מידע וסיפורים מהנעשה בעמותה בחצי השנה האחרונה.

יחד נשמור על אופטימיות

ריבה, מתנדבת מביהס "ביאליק" בחולון, מכינה מנדלות לתלמידים. הן יחולקו בימי הרגיעה של אחרי... - בתמונה משמאל.

צביה, מתנדבת מבת ים מספרת: "יצרתי קשר עם התלמיד שלי. בהנחייתי, ינהל "יומן קורונה" וירשום בו כל יום חוויות, רגשות ופעילויות. כשנחזור לפעילות, אני מקווה שיהיה לנו על מה לדבר".

גד, מתנדב מאשדוד מלמד מתמטיקה בתיכון מקיף ו'. הוא אינו יכול, כמובן להכנס לפורטל התלמידים בו מתקיימת למידה. לכן, רכזת המתמטיקה בביה"ס, מעבירה לו את חומר הלימוד, וגד ממשיך ללמד אותם גם עכשיו דרך הסקייפ או הווטסאפ. גד מוצא דרכים לא שיגרתיות לפתרון התרגילים, אומרת הרכזת בשיבחו של גד.

מנהלת ביה"ס "חוט השני" במודיעין, יזמה רעיון מרגש: סרטונים קצרצרים, בהם צולמו ילדים מברכים את המתנדבים ושואלים לשלומם.

וזה מה שכתבה תלמידה ממודיעין ליצחק, ראש צוות בבית הספר "אבני חן":

"היי איציק, אני נהנית ללמוד איתך,

הפכת נושאים משעממים לנושאים כיפיים ומעניינים.

מקווה שהמצב יסתדר ושחס וחלילה לא נדבק בוירוס,

אני מקווה בשבילך שאתה שמח ומרגיש טוב

מתגעגעת לשיעורים שלך."

מטה ידיד לחינוך ממשיך לעבוד מהבית ומקיים ישיבות מרחוק באמצעות זום, שהפך בתקופה האחרונה למכשיר הכי יעיל למפגשים וישיבות בכל המשק, או באמצעות שיחות טלפוניות וווטסאפים. "השבוע התקיימה ישיבת צוות אלון ראשונה", מספר אורן צמח רכז אזור הצפון, "היה מרגש לראות שוב את הפרצופים המוכרים". גם באזור המרכז התקיימה ישיבת מטה מרחוק "היה באמת כיף ומרגש...פלאי הטכנולוגיה", אומרת איה נחום רכזת האזור.

רכזי הישובים נמצאים כל הזמן בקשר עם המתנדבים, ומשתדלים בין השאר לאתר מתנדבים החווים קושי בשל המצב ולשוחח איתם.

גם "הקו החם - אוזן קשבת" פועל באחריותה של עופרה דרורי, סמנכ"לית ההדרכה ( ראו המודעה בתחתית המידעון).

אורן צמח מנהל אזור צפון, עלה לשידור בפייסבוק, כדי לייסד ערוץ תקשורת נוסף עם המתנדבים מתוך כוונה שבימים אלה יהיה זה ערוץ פעיל .אורן העביר שעור בתוכנת זום למתנדבים שרצו בכך, כדי לשדרג את יכולת התיקשור שלהם עם חברים ובני משפחה, ומוכן גם להדריך אישית את המתנדבים.

ישיבות צוות ההדרכה ממשיכות להתקיים בהכנת חומרים חדשים בנושאים עליהם הוא אמון.

מיזם "הידיד הטלפוני" לתרגול השפה העברית עם תלמידי יב ערבים בניצוחה של איה נחום ממשיך לפעול בהצלחה.

"ידיד לחינוך" פועל למצוא את הדרך להשתלב במאמץ החינוכי האדיר – גם מהבית, למעוניינים בכך. אנחנו מציעים למתנדבים לקחת חלק פעיל באתגר של סיוע למורים בפעילות חינוכית לתלמידים בביתם. אופן ההתקשרות יבוסס במלואו על טלפונים ניידים, מחשבים וטכנולוגיות. אם בעת הרגילה אנו מגויסים כולנו כדי לתמוך, ללוות ולסייע לתלמידים ולמורים - אין לנו ספק שנראה רבים מכם נרתמים ופעילים גם בעת חירום זו. כלל הפעולות יהיו בהסכמה ובתאום עם צוותי ההוראה.
בימים האחרונים הפצנו שאלון מפוי למתנדבי העמותה במטרה לקבל תמונה ברורה של העדפות, קשיים ואפשרויות התקשרות. מתנדבים שטרם השיבו לשאלון, מוזמנים להשיב, בקישור המצורף.

לשאלון

נכון, אני בת 80 ואין זה סוד. בגלל הקורונה אפילו ביטלו מעין התכנסות יום הולדת, שנועדה להיות במועדון "צוותא" בשבוע שעבר. אבל אינני רואה בעצמי זקנה, קשישה, אזרחית ותיקה, או כל כינוי אחר. אני עמיה, אשה בת 80.

הסטיגמה שאני חשה מודבקת אלי ואל חברי בימים אלו — מתוך כוונות טובות, אני משערת, אך היא איננה נעימה כלל. כל סטיגמה או סטריאוטיפ פוגעים ומזיקים, שכן הם רומזים על הבדל, על שונות, על היותך יוצא מהכלל, ולרוב יש במפרט שמאפיין אותם לא מעט אפיונים שליליים. אפילו "הילד המחונן" איננו כותרת מיטיבה. בכלל, תכופות אני מתנגדת לכותרות מבחינות, כולל אלו שפסיכיאטרים נוקטים בעט קלה. ומי אוהב שיצביעו עליו?

למאמר המלא